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外语
外语系号召学生欣赏不同的文化, 促进对他人的同情和尊重.
贝桑特希尔学校的外语系拥护学校的使命宣言，并在完全沉浸式课堂体验中加强对多元文化和全球公民身份的欣赏. 一旦学生进入教室, 教师要求他们不要使用英语，以便在不依赖翻译或繁琐的记忆技巧的情况下开始发展目标语言的认知-学术技能.
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外语系号召学生欣赏不同的文化, 促进对他人的同情和尊重.
贝桑特希尔学校的外语系拥护学校的使命宣言，并在完全沉浸式课堂体验中加强对多元文化和全球公民身份的欣赏. 一旦学生进入教室, 教师要求他们不要使用英语，以便在不依赖翻译或繁琐的记忆技巧的情况下开始发展目标语言的认知-学术技能.
生存用语是在第一天上课时教的, 因为口头参与是语言和交流的重要组成部分, 它占学生成绩的80%. 尽管期望很高，但授课方式会降低学生的焦虑感. 学生们感到舒适和快乐. 他们参加各种各样的活动，为现实生活做好准备. 我们的目标是让学生在第四年结束时达到流利的英语水平, 成功掌握第二语言.
生存用语是在第一天上课时教的, 因为口头参与是语言和交流的重要组成部分, 它占学生成绩的80%. 尽管期望很高，但授课方式会降低学生的焦虑感. 学生们感到舒适和快乐. 他们参加各种各样的活动，为现实生活做好准备. 我们的目标是让学生在第四年结束时达到流利的英语水平, 成功掌握第二语言.
nassistor Gerónimo Morales
人文学科主席，西班牙语和法语教师
“学习一门新语言打开了机会之门. 这种机会包括文化相对主义, 随之而来的是一种看待世界的新视角.”
